Me acabo de enterar de que se va a celebrar este encuentro de Moodle en La Rioja: MoodleMoot 2010

Con organización de (ver cartel) :

• Gobierno de La Rioja
• Servicio Riojano de Empleo
• think TIC, Centro de Referencia Nacional en Informática y Comunicaciones
• Agencia del Conocimiento y la Tecnología
• Sistema Riojano de Innovación

“La plataforma más usada en el mundo para impartir cursos on-line con software libre”, dice en el cartel. Y el remate: “La formación para el empleo es nuestro objetivo”.

Pregunta: ¿qué plataforma para e-learning utiliza la Universidad de La Rioja?.
Respuesta: WebCT. Licencia: comercial (privativa).

¿Cómo pretenden hacer “formación para el empleo” cuando el lugar idóneola Universidad de La Rioja para generar empleo local respecto a una plataforma de e-learning está usando un software de licencia privativa cuyo soporte será obligatoriamente, sin duda, externo a la región?. Alguien, en La Rioja, se “forma para el empleo” en Moodle y, ¿dónde encuentra empleo?, ¿a quien ofrece sus servicios?, ¿a la Universidad de La Rioja, por ejemplo?.

A los que han conseguido traer un evento así a La Rioja, enhorabuena.

A los responsables de haber elegido WebCT para la Universidad de La Rioja, una pregunta: ¿Por qué no se eligió Moodle?. Para facilitar la labor, ofrezco las típicas respuestas, a modo de multi-opción, dentro de las cuales estará, con toda probabilidad, la solución:

1. Cuando se implantó WebCT, Moodle no estaba maduro.
2. Moodle no cubre todas las necesidades.
3. Estamos pensando/planificando cambiar a Moodle un año de estos.
4. No teníamos ni idea, y seguimos sin tenerla, de lo que significa software libre ni de las implicaciones que tiene elegirlo o decantarse por una solución privativa. Nos dejamos aconsejar por el comercial de turno o por el enterao de turno o copiamos modelo a la universidad de turno. Ah, ¿pero había algo más que WebCT?. Además, el software y el mantenimiento no lo pagamos de nuestro bolsillo, y el comercial se pagó unas rondas de cervezas. Y la generación de empleo local nos la trae floja.

Para nota: si ha elegido la opción 1, 2, 3 ó 4, conteste a la siguiente pregunta:
¿ Cómo lo han hecho, entonces, 45 de 74 universidades analizadas para optar por Moodle ?

Los funcionarios en Moodle
El Gobierno riojano aprovechó el pasado jueves, durante la inauguración de este encuentro, para anunciar que implantará la plataforma MoodleMoot en la formación de los empleados de la Administración regional.

…que creo que merece un comentario.

Hace unos 8 ó 9 años (no recuerdo exactamente la fecha) se abrió un foro interno (on-line) en la Administración Pública de La Rioja, a nivel informático. Coincidió que acababa de leer un artículo (no recuerdo dónde, ni conservo el enlace) titulado “Los 12 errores más habituales en la informática corporativa”. O algo así.

Dado que muchos de los “errores” que yo veía en la informática de la CAR venían reflejados, envié el artículo al foro. La contestación a uno de los puntos (es un error cerrarse a una sola tecnología, como por ejemplo un lenguaje, sin ver más allá) fue que suponía mucho trabajo mantener dos “tecnologías”.

Por entonces Java era el dueño absoluto de la informática de la CAR. TODO se hacía en Java, desde el soporte técnico basado en tickets hasta el propio foro, aunque esto supusiera optar por programas que eran EVIDENTEMENTE inferiores a otras soluciones hechas en software libre y PHP. El propio foro era, comparado con otros libres hechos en PHP, penoso. Pero salirse de la “ruta Java” era imposible.

Ahora optan por Moodle, hecho en PHP.

Me alegra ver que, 8 años después, alguien ha visto la luz.

Y que Moodle (sobre el que desde hace mucho tiempo no me intereso, ni lo uso) haya llegado a tal grado de madurez y peso que ya no valgan contra él las típicas excusas de “es que es software libre”, “es que no tiene soporte”, “es que está hecho en PHP y nosotros lo tenemos todo en Java”, “es que… es que… es que”.

Ójala otros proyectos de software libre siguiesen su camino. Y que no tuviesen que pasar 8 años para verlo.